听力课堂
听力康复
 您的位置:首页 > 听力课堂> 听力康复
如何适应助听器?
作者:  更新时间:2020/7/16 10:32:09


如何适应助听器?

 

昨天店里来了一位顾客来佩戴新的助听器,是一位老人,她是第一次使用助听器,调试好以后,这位老人依然不是很适应日常的沟通交流,笔者在这里提醒各位助听器使用者,戴上助听器还需要经常使用它,有条件就跟家人多交流多说话,尽快适应助听器,使用一段时间后再根据自己这段时间使用的感受来店里调试助听器,争取达到最合适自己的状态,使听力下降得到缓解,有一个好的使用效果。

 

为了让大家了解如何进行助听器适应训练,进行听力康复,笔者在这里给大家整理一个适应性训练需要注意的问题,并在最后为大家整理一份康复计划。

 0f5fd17936f741b9bf32506c88ac30ff.jpeg


首先,我们要明确,听力康复计划的目的是尽量减小听力损失者的交流障碍。听力康复的第一步是全面的听力学评估。除了常用的安静环境下纯音听阈、言语听阈和声导抗测试以外,还应包括在日常背景噪声环境下的言语识别(无意义音节,单音节词和句子)测试,以及中枢言语处理能力评估。此外,交流障碍及其所需的评估也是康复过程的一个重要组成部分。听力师通过这些评估可以对佩戴者进行咨询和指导,以减少听力损失对其日常生活的影响。解决交流障碍及其所需的评估是一项艰巨的任务。

 

那么我们要知道为什么会产生听力交流障碍,一般来说有以下几种原因:

 

1)交流环境和对象的不同(如,与陌生人交谈就比与亲人流要困难);

 

2)谈话内容不同,交流障碍程度也不同(如,与他人讨论天气很轻松,而涉及到不熟悉的话题就会感到很困难);

 

3)佩戴者不是在所有的交谈过程中都表现出明显的交流障碍(如,在安静坏境比如会议室的评估是短暂的,不能真实反映实际交流能力)不同的佩戴者,处在不同的交流场所(如,家庭、工作、旅行)需要的交流技巧是不同的

 

4)交流障碍表现在许多方面,没有一种方法能发现所有的问题,因此需要综合评估所有结果,以全面判断佩戴者在日常生活中的交流障碍。

 mp59042332_1455601161454_2.jpg

 

其次,我们应该如何评估佩戴者戴上助听器的语言交流中的问题或者说佩戴助听器的效果如何呢?建议通过以下几种方法来判断戴上助听器效果如何。

 

  1.  

        通过正式或非正式的问答来发现佩戴者的听力问题。缺点是无法对交流障碍做一个准确的量化吗,只能以交流效果做一个大致的参考交谈时尽量模拟真实的生活场景,让佩戴者练习听力师在此过程中为佩戴者提供反馈信息。比方说早上、中午、晚上吃啥了、要吃什么,家在哪儿,怎么过来的之类。要知道,不同的人,在不同的交流场所(如,家庭、上班、旅)以及所需要的交流技术是不同的,需要对这些因素进行综合分析,以分析出来的结果为准

     

     

  2.  做记录

        让佩戴者以日记或者笔记的形式记录下交流问题,以及平常生活、学习、工作中的听的不舒服,不适应的地方,尤其是老人,我们门店的验配师经常见到有些老人过来以后,对于助听器有哪些问题说不清、记不住,这个时候笔记就可以发挥作用了可以在去听力调试时直接交给听力验配师,能够较为详细可靠地描述自身遇到的问题,让验配师准确地了解您的听力问题,并做针对性的调试。

     

  3.  集体讨论(多人谈话)

       集体讨论,这种方法可以作为交流障碍的评估手段。集体间的互动交流能够帮助佩戴者将存在的交流问题表现出来尤其是面对复杂环境下对于佩戴助听器的效果有一个清楚地人士,并找到可能的解决方法。经过一段时间,再对干预效果(以及社会心理变化,它可以帮助佩戴者接受听力损失这一事实,并找到减小听力障碍不良影响的方法

    对交流障碍的评估结果能够为听力师提供佩戴者的听觉能力和交流需要的全面资料,并应用于康复阶段,据此制定康复计划。通常,该计划要考虑三方面的内容:助听器、辅助装置及交流技巧训练。这三方面因素综合在一起,使干预发挥最佳的效果。

     

    总体可以分三步来做:

    第一步  教会佩戴者各种不同类型的交流策略以及各种正确的听说行为。包括接受和表达策略、如何使用“清晰”语言以及如何避免错误的交流。

    第二步  称为听觉指导。在这一阶段模拟真实的生活场景,让佩戴者练习前一阶段学到的技巧。听力师在此过程中为佩戴者提供反馈信息。

    第三步  要求佩戴者加入到特定的真实聆听环境中,根据前面两个阶段所学知识,回答一些关于有效交流的问题

    20170227014326927.jpg 

        我们为您做一份为期4周的助听器适应性训练计划。用以指导第一次佩戴助听器的使用者。佩戴者可以依照自身的实际情况进行调整。





 


  四周助听器适应性训练计划

 

   如何更好地进行助听器适应性训练

   一般需要4周时期的轻松锻炼来适应你的助听器,以更好地帮助你聆听:


第一周(听觉注意期) :

    每天戴助听器1-2小时。要待在家中重新熟悉和分辨各种声音,比如:厨房的做饭声、使用吸尘器做家务、与家人交谈。佩戴者由于耳聋,长期处于“安静”状态,戴助听器后一旦听到外界的声音会不适应,但要坚持,不要灰心。


第二周(听觉识辩期) :

    每天戴助听器2-4小时。学会集中精力去听想要听得声音,并把想要听的声音从背景噪声中分开米。可以戴上助听器外出,到安静的场所聆听(如到公园里听打太极拳的音乐) 。你可能会发现一些原来听不到的声音或者你会比以前听得更清楚。


第三周(听觉锻炼期) :

    每天戴助听器4-6小时。可以戴着助听器适当出入各种公共场所(如菜场、商场) ,努力听清自己的讲话声,在室外可以和多人交谈,学会看别人的脸、唇听话,提高视觉-听觉交流能力。在这一阶段应多和朋友、亲人交流;但不应长时间交流,避免听觉疲劳。


第四周(听觉本能期):

    每天佩戴助听器8小时以上佩戴者可以整天佩戴助听器看电视、听音乐,出入各种复杂环境的公共场所(除了剧烈运动、睡觉、洗头洗澡等) 。在本周结束后请记录下使用过程中的问题和不满意的地方,去听力中心复查调试,评估助听效果。

 


    有需要的佩戴者可以将上述内容复印下来,或者在当地的验配中心要一份康复计划,贴在家里,以指导听力训练。

 

 

 

 

产品咨询
点击这里给我发消息
产品咨询
点击这里给我发消息